Attestato di partecipazione del Dott. Giuseppe Cotellessa al webinar di #DiCultHer per il giorno 13 gennaio 2023 avente per titolo: “PCTO- Culture Digitali”. / Certificate of participation of Dr. Giuseppe Cotellessa in the #DiCultHer webinar for January 13, 2023 entitled: "PCTO- Digital Cultures". / #30/1/2023
Dott. Giuseppe Cotellessa
In questa nuova serie di Webinar di accompagnamento e approfondimento delle tematiche proposte da DiCultHer nella propria programmazione annuale di attività, il tema conduttore è rappresentato da: “Cultura Digitale come fattore di sviluppo del Paese e dell’Europa per un nuovo Bauhaus europeo“. Alla pagina https://www.diculther.it/webinar-settimanali-ottobre-2022-maggio-2023/ è possibile approfondire il tema conduttore e il programma (in progress) dei Webinar a rete 2022-2023.
Convegno di venerdì 13 gennaio 2023 in streaming
L’undicesimo webinar #DiCultHer della serie 2022-23, in programmazione per il giorno 13 gennaio 2023 dalle 15:30 alle 18:00, ha per titolo: “PCTO- Culture Digitali”.
Se ascolto dimentico, Se vedo ricordo, Se faccio capisco“ (Confucio)
Il PCTO-CULTURE DIGITALI sarà condotto da DiCultHer in parallelo con il Progetto Interstruttura INDIRE “Complexity Literacy con i PCTO”, che ha l’obiettivo di sviluppare una didattica laboratoriale innovativa in un gruppo pilota di scuole e reti di scuole italiane in stretta sinergia con gli obiettivi del PCTO.
I temi proposti da #DiCultHer nel PCTO-CULTURE DIGITALI, si rivolgono alle giovani generazioni alle quali si chiede di assumere, soprattutto grazie agli strumenti della digitalizzazione, la titolarità del patrimonio culturale di cui esse stesse saranno custodi e promotrici. La cultura, nella prospettiva di DiCultHer, costituisce un bene comune, un dispositivo fondamentale di coesione sociale nel suo essere legata all’educazione scolastica, alla formazione, alla ricerca. In questa direzione, occorre sottolineare, al riguardo, come l’eredità culturale sia strettamente legata al territorio in cui è inserita e sia espressione e rappresentazione delle creazioni tangibili e intangibili delle comunità che vi abitano.
I temi specifici che #DiCultHer ha posto al centro della sua attenzione riguardano il patrimonio e la comunicazione digitale; le scienze umane; l’economia e il management del patrimonio e della cultura digitale; il design di sistema del cultural Heritage. Insieme ad altre associazioni ed istituzioni, DiCultHer organizza periodicamente su questi temi degli hackathon nelle scuole con lo scopo di favorire nei giovani, grazie alle competenze digitali, la conoscenza e la presa in carico del patrimonio culturale.
L’Educazione all’eredità culturale digitale rappresenta, in tal senso, una componente rilevante delle conoscenze e competenze di cittadinanza globale.
In questa direzione, e per “incrociare” obiettivi culturali, di istruzione e di formazione al digitale, DiCultHer attiverà per l’anno scolastico 2022-23, una offerta di PCTO in modalità online e/o blended dal titolo “Culture Digitali” ai sensi della legge 30 dicembre 2018, n. 145, e del decreto 4.09.2019: Linee guida in merito ai percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento, di cui all’articolo 1, comma 785, della legge 30 dicembre 2018, n.145.
ENGLISH
In this new series of Webinars to accompany and deepen the themes proposed by DiCultHer in its annual program of activities, the leitmotif is represented by: "Digital Culture as a factor of development of the country and of Europe for a new European Bauhaus". On the page https://www.diculther.it/webinar-settimanali-otto-2022-maggio-2023/ it is possible to learn more about the main theme and the program (in progress) of the 2022-2023 Network Webinars.
Conference on Friday 13 January 2023 in streaming
The eleventh #DiCultHer webinar of the 2022-23 series, scheduled for January 13, 2023 from 15:30 to 18:00, is entitled: "PCTO- Digital Cultures".
If I listen I forget, If I see I remember, If I do I understand" (Confucius)
The PCTO-DIGITAL CULTURES will be conducted by DiCultHer in parallel with the INDIRE Interstructure Project "Complexity Literacy with PCTOs", which aims to develop innovative laboratory teaching in a pilot group of Italian schools and networks of schools in close synergy with PCTO objectives.
The themes proposed by #DiCultHer in the PCTO-DIGITAL CULTURES are aimed at the younger generations who are asked to take ownership of the cultural heritage of which they themselves will be guardians and promoters, especially thanks to the tools of digitization. Culture, in DiCultHer's perspective, constitutes a common good, a fundamental device of social cohesion in its being linked to school education, training and research. In this direction, it should be emphasized in this regard that the cultural heritage is closely linked to the territory in which it is inserted and is an expression and representation of the tangible and intangible creations of the communities that live there.
The specific themes that #DiCultHer has placed at the center of its attention concern digital heritage and communication; the human sciences; the economics and management of digital heritage and culture; the cultural heritage system design. Together with other associations and institutions, DiCultHer periodically organizes hackathons in schools on these issues with the aim of encouraging young people, thanks to digital skills, to gain knowledge and take charge of cultural heritage.
In this sense, Education on the digital cultural heritage represents a relevant component of the knowledge and skills of global citizenship.
In this direction, and to "cross" cultural, education and digital training objectives, DiCultHer will activate for the 2022-23 school year, a PCTO offer in online and/or blended mode entitled "Digital Cultures" pursuant to of the law of 30 December 2018, n. 145, and of the decree 4.09.2019: Guidelines regarding the paths for transversal skills and for orientation, referred to in article 1, paragraph 785, of the law of 30 December 2018, n.145.
